Podczas zajęć w świetlicy dzieci miały okazję dowiedzieć się, czy powietrze, choć niewidzialne, można dostrzec i poczuć jego obecność. W trakcie zajęć przeprowadziliśmy kilka prostych, ale ciekawych doświadczeń, które pozwoliły dzieciom lepiej zrozumieć właściwości powietrza. Dzięki tym eksperymentom dzieci przekonały się, ze choć powietrze jest niewidzialne, można dostrzec jego działanie.